期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于核心素养发展的小学语文课程重构的实施策略被引量：3

原文传递

导出

摘要一日，听青年教师教一年级的拼音“a”时，她的问题是这样的：“同学们，想一想，你们什么时候会发出‘a’的音？”学生A：看医生的时候。学生B：治牙齿的时候。学生C：吃饭的时候。老师的回答分别是：“哦，医生通过观察了解病情。”“我们可要保护好牙齿哦。”“吃饭时会发出‘a’的音吗？是家长喂饭的时候吧！我们是一年级的小学生了，还能要家长喂饭吗？”这样的回答是指向核心素养的。

作者郭爱香

机构地区江西省南昌师范附属实验小学教育集团

出处《江西教育（教学版）（B）》 2017年第4期37-39,共3页 Jiangxi Education

关键词课程重构小学语文素养小学生青年教师一年级医生牙齿

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1倪文锦.阅读经典:提高学生语文素养的必由之路[J].课程．教材．教法,2004,24(12):36-40. 被引量：71
2仲伟校.浅析小学语文核心素养价值引领作用[J].教学管理与教育研究,2017,2(10):88-88. 被引量：2
3潘江艳.高师小学语文教法课程与小学语文协同策略探究[J].牡丹江教育学院学报,2020(6):76-78. 被引量：1
4汪微微.新课标引领下的小学语文课程教学体系重构[J].教育科学论坛,2022(31):30-33. 被引量：8
5曹晓月.大思政视角下高职院校大学语文课程教学模式重构与实施路径[J].重庆开放大学学报,2024,36(1):54-59. 被引量：6
6余党绪.整本书阅读的课程化及其学理考查[J].语文学习,2024(1):4-11. 被引量：2
7董香华.新课标视域下小学语文学习任务群教学策略[J].天津教育,2024(16):102-104. 被引量：7
8常荷燕,赵长林.基于学生核心素养发展的小学语文教学改革探索[J].科教导刊,2017(10Z):124-125. 被引量：14
9吴欣歆.探索发展语文核心素养的可操作性表达[J].中国教师,2016(9):39-43. 被引量：32

引证文献3

1林英.核心素养在语文课堂教学中的渗透策略探析[J].教学管理与教育研究,2018,3(17):96-97. 被引量：1
2赵忠军.《小学语文课程与教学法》课程重构的设计与实施[J].齐齐哈尔高等师范专科学校学报,2024(4):137-140. 被引量：1
3夏珺.让整本书阅读在“学的活动”中走实走深——以《水浒传》为例[J].中学语文,2025(26):10-12.

二级引证文献2

1国永春.例谈核心素养在高中语文课堂教学中的渗透策略[J].中学生作文指导,2022(26):102-105.
2夏超杰.新高考背景下高中政治教学优化策略[J].特区教育,2025(22):28-30.

1孙曙,黄瑞.关联·聚焦·融合——核心素养引领下的学校课程重构[J].今日教育,2017(2):17-19. 被引量：4
2杨书文.基于核心素养培育的学校课程重构[J].四川教育,2016,0(7):30-31. 被引量：1
3许苏,张树德.澳大利亚三级课程领导体制述评[J].全球教育展望,2005,34(10):67-71. 被引量：1
4刘辉.对课程重构的认识及教学反思——以教学“我们的中华文化”为例[J].中学政治教学参考（下旬）,2013(6):71-72.
5吴蓓.教育从饭桌开始[J].人生十六七（家教指南）,2010(1):63-64.
6李玉柱.莫让下跪秀矮了感恩[J].中国德育,2013,8(14):57-57.
7夏俊涛.语言的鼓舞力量[J].演讲与口才,2005(4):15-15. 被引量：1
8童燕丽.教育从培养规矩开始[J].家庭教育,2007(11S):32-33.
9陈元辉.核心素养视域下的语文教师教育课程重构——2015年语文教育论著评析之十一[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2016,0(11):11-13.
10鲍同梅.从课程实施的视角看教师课程自主权[J].教育实践与研究,2004(1):18-20. 被引量：4

江西教育（教学版）（B）

2017年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部