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校企深度融合的“双引擎、六驱动”合作模式探讨——以上汽通用ASEP校企合作示范项目为例 被引量:3

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摘要 校企深度融合是高职院校建设优质高校的必经之路。文章通过探讨高职教育校企合作模式,并以武汉交通职业学院上汽通用ASEP(Automotive Service Educational Program,汽车维修服务技能校企合作项目)校企合作示范项目为例,总结提炼出深度融合的校企"双引擎、六驱动"合作模式,为高职院校建设优秀校企合作项目提供理论借鉴。
出处 《武汉交通职业学院学报》 2016年第4期49-52,共4页 Journal of Wuhan Technical College of Communications
作者简介 谢计红(1984-),男,湖南长沙人,武汉交通职业学院讲师,主要从事汽车检修、汽车服务工程技术教学与研究。 龚福明(1961-),男,湖北武汉人,武汉交通职业学院副教授,主要从事高等职业教育理论研究。 范圣(1970-),男,山东烟台人,上海雷神咨询有限公司技术经理、高级工程师。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献32

  • 1周永莲.德国“双元制”在中国高职教育中推行的问题及对策研究[J].武汉职业技术学院学报,2013,12(6):85-90. 被引量:3
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同被引文献14

引证文献3

二级引证文献6

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