摘要
建筑教育,面临着在变化中升级的挑战。在过去几十年里,同济大学建筑学专业招生经历了两个变化。第一个变化,从改革开放之初到2010年前后,建筑学变得非常热门;第二个变化就是最近这几年,建筑学从火热变为温热。这个新的变化,会给我们带来直接的挑战。以2014年同济大学在安徽省招生录取的情况为例,达到建筑学的录取线的人数相当于整个考生的0.12%（表1）;但假如我们建筑学不再那么热了,录取分数线就有可能降下来,这对我们的建筑教育到底是好事还是坏事呢？
出处
《建筑创作》
2016年第4期140-147,共8页
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作者简介
李振宇，同济大学建筑与城市规划学院院长，教授，兼任国务院学科评议组建筑学组成员、德国包豪斯基金会学术委员等。1986年同济大学建筑系本科毕业，1989年研究生毕业后在同济大学任教：1996年获得国家一级注册建筑师资格，1997年任副教授，1999-2001年受国家公派作为联合培养博士生在柏林工大（TUBedin）留学，2002年在同济大学获博士学位。2005年任教授、博士生导师。2006—2009年任同济大学建筑与城市规划学院副院长，2009-2014年任同济大学外事办公室主任，2014年起任同济大学建筑与城市规划学院院长。主要研究领域为：住宅区规划和住宅建筑设计域市设计保障性住房外交建筑设计，中外建筑比较等。出版专著8部，发表论文50余篇，并获得相关建筑设计奖项。
