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构建多元环境教育课程初探被引量：1

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摘要本文从环境教育课程的教材与课程、教学方法与教学手段、教学活动形式、课程评价4个方面,以两所国家重点中学为参考构建多元环境教育课程网络,为中学环境教育的更好推进提供新思路。

作者黄尤优胡凡刘守江王珍

机构地区西华师范大学生命科学学院成都理工大学地质灾害防治与地质环境保护国家重点实验室四川省成都市第七中学西华师范大学国土资源学院

出处《生物学教学》北大核心 2015年第11期54-56,共3页 Biology Teaching

基金西华师范大学服务基础教育课程改革教学研究项目,No.JCKGZD1419 西华师范大学基本科研业务费专项资金资助,No.14D010

关键词环境教育多元整合课程建设

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2015年第11期

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