基于“翻转”理念下的高中化学课堂教学变革尝试——以《化学1》“物质的聚集状态”教学为例被引量：5

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摘要以苏教版《化学1》＂物质的聚集状态＂一课为例,对＂翻转课堂＂模式进行了课堂教学变革初步尝试。结合实际课堂流程的叙述和分析,论述了＂翻转课堂＂模式有助于提高学生自主学习能力、提高课堂学习效率,同时对教师提出了更高的要求。

作者张林萍

机构地区平湖市当湖高级中学

出处《化学教与学》 2015年第4期33-36,共4页 Chemistry Teaching and Learning

关键词翻转课堂翻转理念课堂教学变革

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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