摘要
本研究主要关注内容依托课程"英语语言学"对英语专业学生语言知识、语言技能、专业知识和综合素质四个方面产生的影响及教学中存在的问题。采用定性研究的范式,通过课堂观察、半结构化访谈采集相关数据发现:该课程在不同程度上对学生语言知识技能提高、专业知识掌握及综合素质培养产生了积极影响,尤其在词汇量的掌握、阅读技能的提高、专业知识的掌握及综合素质的提高方面产生了明显的影响。研究也发现教学中存在的问题并针对问题提出了相应的解决策略。
出处
《开封教育学院学报》
2015年第2期67-69,227,共4页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
国家哲学社科项目"内容教学法理论指导下的英语专业整体课程体系改革研究"(项目编号:12BYY050)
作者简介
刘之攀（1990-），女，山东临沂人，大连外国语大学英语学院外国语言学与应用语言学专业2013级硕士研究生。研究方向：应用语言学及外语教学。
