摘要
目的了解高校大学生健康素养水平现状,为采取针对性干预措施提供依据。方法采用《2012年全国居民健康素养监测调查问卷》,选择南京某高校大一各专业学生655人进行问卷调查。结果健康素养水平为33.9%,不同性别、专业学生健康素养水平差异均有统计学意义(P值均<0.05)。具备基本知识与理念、健康生活方式与行为素养以及基本技能素养的比例分别为48.9%、28.5%、21.3%。具备科学健康观、慢性病防治、安全急救、信息获取、传染病防治、基本保健医疗等素养比例由高到低依次为77.3%、65.3%、46.1%、42.1%、15.4%、9.2%。结论大学生健康素养水平仍有待提高,建议学校根据本次调查结果,制定针对性的健康素养教育方案,提高大学生健康素养整体水平。
出处
《江苏预防医学》
CAS
2015年第1期126-127,共2页
Jiangsu Journal of Preventive Medicine
作者简介
张熳（1968-），女，山东淄博人，主任医师，主要从事健康教育工作。
