摘要
文章阐述了在设计类课程的教学大纲范围内实施个性化教学的必要性，并对课程的各个教学环节提出了改革设想。
This paper suggests necessary to implement characteristic teaching within an outline teaching and expresses tentative ideas of reforms in the whole process．
出处
《苏州城市建设环境保护学院学报（社会科学版）》
2000年第4期60-62,共3页
Journal of Suzhou Institute of Urban Construction and Environmental Protection(Social Science)
