摘要
阐述了学术规范的含义,调查、分析了研究生对学术规范认识现状。从5个方面阐述了构建研究生学术规范教育体系内容,即将学术规范教育纳入研究生培养环节,加强规章制度建设与监管,完善奖助体系、激励研究生弘扬学术正气,发挥导师在教学科研实践中的引领、督查作用,营造学术规范良好氛围。
出处
《中国冶金教育》
2014年第2期81-83,共3页
China Metallurgical Education
基金
2013年度辽宁省高校党建理论研究课题"基于科技创新战略的研究生党建机制构建研究"阶段性研究成果之一(B032)
