摘要
目的:研究医护结合模式在妇产科护理带教中的应用效果。方法:将2011年3月至2013年9月来我科实习的80名护生分为对照组(单纯护理带教组)和观察组(医护结合带教组),各40名。观察组采用传统护理带教方法,观察组在其基础上另选取医护结合模式。当护生实习期满后,对其进行综合考评、学生自我评价,并对两组进行统计分析。结果:观察组的护生成绩优于对照组。两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:医护结合模式在妇产科护理临床带教中有着较高的应用价值,它能显著改善护生的理论与实践双方面的能力。
出处
《中国高等医学教育》
2014年第3期90-91,共2页
China Higher Medical Education
作者简介
兰美莲，女，本科，主管护师。
