摘要
基于教师文化传承的使命,从传统文化角度溯源教师价值观的思想基础,探索当代教师核心价值观的构建,以期深化社会主义核心价值体系研究,促进教师职业发展。本研究首先从构建当代教师核心价值观面临的挑战出发,论述传统文化对当代教师核心价值观构建的意义,进而从传统文化角度凝练当代教师核心价值观的内容,最后提出四点增强当代教师核心价值观的对策建议。
出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2013年第6期14-17,共4页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
作者简介
王玲（1980-），女，江苏盐城人，河海大学教务处讲师，河海大学博士研究生。
吕林（1971-），男，江苏泰州人，泰州学院副教授，河海大学博士研究生。
