摘要
采用文献资料法等对欧美户外教育及我国高校户外运动进行研究。主要结论:户外教育是欧美学校教育的重要组成部分,与当地地理、历史及地域文化有机结合,内容丰富、形式多样,有着生命教育、生存教育、环境教育等多方位的教育意义;我国高校户外运动处于初级发展阶段,尚未充分发挥其户外教育价值,应借鉴欧美户外教育的先进理念。建议:完善我国高校户外教育体系,利用户外运动课程进行体育学科建设,利用户外运动增强大学生的社会竞争力等。
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2014年第3期138-141,共4页
Sports Culture Guide
基金
湖北省普通高等学校体育类教学改革研究项目<大学生户外素质拓展基地建设
管理与运行机制研究>
作者简介
作者简介：孙辉（1981-），男，山东淄博人。讲师，在读博士研究生，主要从事体育教育训练学研究。E—mail：sunhui321@163．com。
