摘要
目的:探讨CBS教学法在临床生物化学检验教学中的应用效果。方法:随机选取医学检验专业4个小班,1、2班为试验组,采取CBS教学法;3、4班为对照组,采用传统教学方法。通过调查问卷和期末考试成绩对教学效果进行评价。结果:CBS教学方法不仅能够提高学生的学习积极性,有利于知识、能力和素质的全面提高,也有利于青年教师的锻炼和培养。结论:使用CBS教学法有利于提高临床生物化学检验的教学质量。
出处
《吉林医学》
CAS
2013年第19期3968-3968,F0003,共2页
Jilin Medical Journal
基金
新乡医学院2009年教育教学改革重点资助课题[项目编号:2009-XYJY-44]
作者简介
通讯作者：李平法
