期刊文献+

基于线上线下的混合式教学模式在生物化学TBL教学中的应用 被引量:6

Application of Online and Offline Hybrid Teaching Mode in Biochemistry TBL Teaching
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 生物化学是一门重要的医学基础课程。通过学习通移动平台构建信息化教学资源,精选和优化生物化学TBL(team based learning)教学内容,完善线上线下TBL教学程序,合理设置考核方式等策略,探索以培养学生创新思维和创新能力为目标的教学改革。
作者 王晓霞 刘志荣 刘红林 郭睿 Wang Xiaoxia;Liu Zhirong;Liu Honglin
机构地区 山西医科大学
出处 《卫生职业教育》 2021年第3期47-49,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 山西医科大学教育教学改革项目(2017-39,SZL20200901)。
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献35

  • 1夏纪梅.大学英语教师的外语教育观念、知识、能力、科研现状与进修情况调查结果报告[J].外语界,2002(5):35-41. 被引量:564
  • 2胡德维.新西兰教育部长论个性化学习及其对教育的重要性[J].基础教育参考,2006(10):28-30. 被引量:18
  • 3邓晖.“面对MOOC,中国大学一要大胆,二要创新”--专访edX主席阿南特·阿加瓦尔教授[N].光明日报,2013-10-11.
  • 4Todd Tauber. The dirty little secret of online learning: Students are bored and dropping out [EB/OL]. [2013-03-21].http://qz.com/65408/ the -dirty-little -secret -of-online-learning-students-are-bored-and- dropping-out/.
  • 5Ho, A. D., Reich, J., Nesterko, S. O., Seaton, D. T., Mullaney, T., Waldo, J., & Chuang, I. HarvardX and MITx: The First Year of Open Online Courses, Fall 2012-Summer 2013 (SSRN Scholarly Paper No. ID 2381263). Rochester, NY: Social Science Research Network. [EB/ OL]. [2014-01-21]. http://papers.ssm.com/abstract=2381263.
  • 6Phil Hill, Combining MOOC Student Patterns Graphic with Stanford Analysis [EB/OL]. [2013-10-01].http://mfeldstein.com/combining-mooc-student-patterns-graphic-stanford-analysis/.
  • 7冲击传统教育:慕课的“锐”与“钝”[N].中国科学报,2013-11-07.
  • 8Tony Bates, What's Right and What's Wrong about Coursera- Style MOOCs? [EB/OL]. [2012-09-20].http://www.tonybates.ca/2012/ 08/05/whats-right-and-whats-wrong-about-coursera-style-moocs/.
  • 9Dan W. Butin. What MIT Should Have Done Elearn magazine [EB/ OL]. [2013 -08 -07]. https://elearnmag.acm.org/archive.cfm?aid = 2263018.
  • 10David Glance, Martin Forsey & Myles Riley. The pedagogical foun- dations of massive open online courses[J]. First Monday,2013,18(5).

共引文献379

同被引文献60

引证文献6

二级引证文献33

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部