生活德育研究十五年:反思与建议被引量：2

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摘要生活德育概念自提出以来经历了十余年的发展,成为当下德育研究的热点话题。了解生活德育研究的发展阶段划分及其研究重心在不同阶段的变化是掌握生活德育研究发展概况和发展走向的重要手段,也是反思其中问题并提出发展建议的基本路径。

作者李冬冬

机构地区华东师范大学公共管理学院

出处《教育科学论坛》 2012年第7期61-63,共3页 Education Science Forum

关键词生活德育重心变迁阶段划分建议

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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