摘要
本文在总结宏观经济学现有教学模式的基础上,着重分析读写议教学法在该课程教学中的应用,并构建读写议教学模式评价指标体系,衡量读写议教学模式对提高宏观经济学课程教学质量与效果。
出处
《合作经济与科技》
2012年第11期94-95,共2页
Co-Operative Economy & Science
基金
2010年石河子大学"263"青年骨干教师资助计划<西方经济学课程读写议教学模式设计与研究>(编号:SX07017)的阶段性成果
石河子大学商学院金融学专业建设项目子项目<西方经济学课程建设项目>的阶段性成果
