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浅谈数学文化如何渗入高职数学教育教学中被引量：2

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摘要在高职数学的教育教学中，将数学文化渗入其中，会使学生感到学习数学不是枯燥的，数学逻辑不是冷酷的，它可以令人赏心悦目，能够陶冶人的性情；体会数学的科学价值、应用价值和人文价值；欣赏数学的美丽，知道数学应用的门径；开阔视野，加强对数学的宏观认识和整体把握；受到优秀文化的熏陶，领会数学的理性精神，从而提高自身的文化素养．

作者郑燕华

机构地区济南工程职业技术学院基础部数学教研室

出处《数学学习与研究》 2012年第7期6-6,共1页

关键词数学文化数学教学数学史数学美

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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数学学习与研究

2012年第7期

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