摘要
以台州职业技术学院计算机信息管理专业(软件技术方向)课程体系为例,文章分析了当前高职院校"三棱锥"式软件工程课程教学方法研究背景,并结合台州职业技术学院人才培养模式改革实践,提出了"三棱锥"模型课程教学方法的思路,构建了软件工程课程教学方法的"三棱锥"模型。
出处
《职业教育研究》
2011年第12期155-156,共2页
Vocational Education Research
作者简介
程丽丽（1979-），女，湖北蕲春人，台州职业技术学院讲师，信息系统项目管理师，研究方向为计算机信息管理。
