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实践教学导向性管理与评价体系建设研究
被引量：
8
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摘要
实践教学是目前我国高校课程建设的重点,但是各校具体的操作办法差异很大。科学归类实践教学的性质,明确实践教学的管理模式,确立实践教学的考核体系,把握实践教学的考核原则,是实践教学科学化管理的保证。
作者
王金生
杨坚定
机构地区
浙江大学
绍兴文理学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第20期140-141,共2页
China Adult Education
基金
浙江科技学院教学研究重点项目:<基于英语专业特征的实践教学多平台管理与评价体系确立研究>(2008-A04)的部分成果
关键词
多平台
管理
评价
导向
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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