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中学生问题行为量表的理论构建与编制

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摘要问题行为在中学生中普遍存在。通过开放性调查、专家认证等环节,构建中学生问题行为的维度,学习问题、内向性问题、外向性问题和特殊问题,共四个维度十三个因子,据此编制中学生问题行为自评量表。通过对1797名中学生的测量结果表明,中学生问题行为自评量表维度及其成分具有较好的信度与效度。

作者孟四清

机构地区天津市教育科学研究院

出处《天津市教科院学报》 2011年第4期52-54,共3页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词问题行为中学生自评量表

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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天津市教科院学报

2011年第4期

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