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情境教学在《数控加工工艺》课程中的实践被引量：6

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摘要文章阐述在高职数控技术专业《数控加工工艺》课程教学中引入学习情境,把知识点穿插到执行工作任务的过程中,教师通过引导学生完成工作过程,实现知识的迁移,以提高学生的知识水平和实践能力。

作者吴冬敏

机构地区南京铁道职业技术学院(苏州校区)机械工程系

出处《机械职业教育》 2011年第5期45-47,共3页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词工作过程系统化学习情境数控加工工艺

分类号 TG659-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]

作者简介吴冬敏，南京铁道职业技术学院（苏州校区）机械工程系讲师。

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机械职业教育

2011年第5期

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