期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈“医教结合”在培智学校学科教学中的探索与实践
被引量:
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育部2007年颁发的《培智学校义务教育课程设置实验方案》(以下简称《课程方案》)明确提出,要将教育与康复相结合,"针对学生智力残疾的成因,以及运动技能障碍、精细动作能力缺陷、言语和语言障碍、注意力缺陷和情绪障碍,课程注意吸收现代医学和康复技术的新成果,融入物理治疗、言语治疗、心理咨询和辅导、职业康复和社会康复等相关专业的知识,
作者
张联弛
机构地区
黑龙江省哈尔滨市燎原学校
出处
《现代特殊教育》
2011年第3期12-14,共3页
Modern Special Education
关键词
培智学校
学科教学
医教结合
职业康复
实践
课程方案
义务教育
物理治疗
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
100
引证文献
10
二级引证文献
65
同被引文献
100
1
曹红卫.
我国特殊教育教师职后培训模式新探[J]
.中国特殊教育,2004(11):72-74.
被引量:23
2
马力,高世泉,刘静.
医教结合对高危儿早期干预效果研究[J]
.中国误诊学杂志,2009,9(3):523-524.
被引量:3
3
方俊明,周念丽.
“医教结合”的跨学科解读[J]
.教育生物学杂志,2013,1(3):161-168.
被引量:25
4
张伟锋.
“医教结合”:特殊教育改革的可行途径——实施背景、内涵与积极作用的探析[J]
.南京特教学院学报,2013,0(3):1-6.
被引量:6
5
彭兴蓬,林潇潇.
特殊教育医教结合的反思:政策分析的视角[J]
.教育学报,2014,10(6):51-58.
被引量:7
6
王辉,方长春.
我国特殊教育师资职前培养模式研究的现状[J]
.中国特殊教育,2006(4):62-65.
被引量:19
7
特殊教育学校义务教育课程设置实验方案出台[J]
.现代特殊教育,2007(3):4-8.
被引量:6
8
杜晓新,王和平,黄昭鸣.
试论我国培智学校课程框架的构建[J]
.中国特殊教育,2007(5):13-18.
被引量:26
9
国家教育体制改革试点项目《推进医教结合,提高特殊教育水平》课题组.项目实施方案(内部资料),2011.
10
上海市人民政府办公厅关于转发市教委等八部门制订的《上海市特殊教育三年行动计划(2009-2011年)》的通知.http://www.shanghai.gov.cn/shanghai/node2314/node2319/node2404/node23357/node23359/userobject26ail9681.html.2009-08-31.
引证文献
10
1
张伟锋.
“医教结合”:特殊教育改革的可行途径——实施背景、内涵与积极作用的探析[J]
.南京特教学院学报,2013,0(3):1-6.
被引量:6
2
梁晓明.
特殊教育学校“医教结合”课程体系探析[J]
.中国特殊教育,2013(8):16-20.
被引量:12
3
张伟锋.
医教结合:特殊教育改革的可行途径——实施背景、内涵与积极作用的探析[J]
.中国特殊教育,2013(11):19-24.
被引量:45
4
那辉,任公平.
高职高专特教师资“医教结合”培养模式探索[J]
.学理论,2014(26):180-181.
5
蒋苏建,张小燕.
医教结合研究的现状与未来展望[J]
.现代特殊教育,2015(21):22-23.
被引量:7
6
杨赛男,李欢.
特殊教育领域“医教结合”研究述评[J]
.绥化学院学报,2016,36(7):107-112.
被引量:4
7
郭楠楠.
“医教结合”的概念辨析[J]
.现代特殊教育,2017(10):69-70.
被引量:1
8
刘金霞.
“医教结合”的实践经验[J]
.现代特殊教育,2017(10):78-79.
9
杨银,拓小娟.
国内特殊教育医教结合研究综述[J]
.贵州工程应用技术学院学报,2019,37(5):144-150.
10
黄儒军,申仁洪,明兰,靳少举.
当前学界关于特殊儿童医教结合研究热点主题及趋势探析——基于知识图谱的可视化分析[J]
.贵州工程应用技术学院学报,2023,41(2):114-126.
二级引证文献
65
1
蒋苏建.
面向2035:推进特殊教育现代化的思考[J]
.辽宁教育,2020,0(4):31-35.
被引量:2
2
傅王倩,肖非.
试论医教结合中需要澄清的几个问题——与沈晓明教授商榷[J]
.中国特殊教育,2014(4):3-7.
被引量:15
3
顾定倩,刘颖.
对实施“医教结合”实验的若干思考[J]
.中国特殊教育,2014(5):3-7.
被引量:13
4
张树新,杜青,周璇,邓巍巍,陈楠,宋琰萍,于虹,朱慧,张洪鑫,包惠萍.
“医教结合”的家庭康复对重度脑瘫患儿运动功能的疗效初探[J]
.实用医院临床杂志,2014,11(5):12-15.
被引量:11
5
张伟锋.
残疾儿童“医教结合”综合康复的研究进展[J]
.中国康复理论与实践,2014,20(9):855-858.
被引量:16
6
张伟锋.
医教结合:特殊教育改革的可行途径——理论依据、相关概念的探析[J]
.中国特殊教育,2014(9):3-9.
被引量:14
7
杜志强,支少瑞.
我国卓越特殊教育教师培养的路径选择[J]
.教师教育学报,2015,2(2):21-25.
被引量:4
8
那辉,任公平.
高职高专特教师资“医教结合”培养模式探索[J]
.学理论,2014(26):180-181.
9
李淑华,许扬.
牡丹江地区特殊教育师资医教结合培训实践调查[J]
.学理论,2015(15):159-160.
10
许小燕.
市域特殊教育“医教结合”模式实践研究——以江苏省南通市为例[J]
.绥化学院学报,2015,35(7):122-127.
被引量:3
1
徐添喜.
我国特殊学校开展职业康复的问题分析与对策思考[J]
.华中师范大学研究生学报,2010(2):116-119.
2
王峥.
激动宝宝难安静[J]
.家庭教育(幼儿版),2006,0(2):21-21.
3
朱韶英,杨慧(指导教师).
残疾儿童康复服务小组工作方案及其实施——以脑瘫儿童的服务实践为例[J]
.中国社会导刊,2007(08X):32-35.
被引量:1
4
陈丽超.
高职院校《传统康复技术》教学设计[J]
.中国科教创新导刊,2013(5):176-176.
5
王庆凯.
脑瘫、自闭症儿童康复社会工作介入培训[J]
.社会福利(实务版),2010(4):51-52.
被引量:2
6
风雨同舟丹心见 携手同行创辉煌──青岛市残疾人康复职业培训中心[J]
.中国残疾人,2007(3):59-59.
7
许小燕.
培智学校现代康复技术应用现状与思考[J]
.现代特殊教育,2013(11):57-58.
被引量:1
8
吴立平,高战荣.
对聋校职业康复的几点思考[J]
.中国职业技术教育,2002,18(12):43-44.
9
徐芳.
香港重度智障儿童的学校康复服务[J]
.现代特殊教育,2014(5):60-62.
10
陈军.
探索职业康复之路[J]
.中国特殊教育,1998(3):50-51.
被引量:1
现代特殊教育
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部