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香港重度智障儿童的学校康复服务

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摘要香港重度智障儿童学校康复服务组织体系较为完备,一般均包括物理治疗、职业治疗及言语治疗三个部门,康复服务的组织实施涉及分科教学、生活技能康复、综合性活动康复等。对香港重度智障学校康复服务相关经验的借鉴与研究,可有效推动内地培智学校康复工作的开展。

作者徐芳

机构地区浙江省杭州市健康实验学校

出处《现代特殊教育》 2014年第5期60-62,共3页 Modern Special Education

关键词香港重度智障儿童学校康复服务

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2014年第5期

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