摘要
高校"三自主"体育教学模式的实质是以人为本。分析"三自主"体育教学在实际运行、项目设置、学生选课等方面存在的问题与不足,提出通过改革评价方式,增加经费投入,对学生选课进行指导,拓展教学空间等方式弥补现有不足,真正实现教学目标。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2010年第24期185-186,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
重庆科技学院2009-2010年教学改革资助项目(项目编号:200946)
作者简介
赵东平（1963-），男，重庆科技学院体育部副教授，研究方向为学校体育教学
