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高校青年教师压力、职业满意度与生活满意感的实证研究 被引量:19

An Empirical Study on Young College Teachers'Stress,Job Satisfaction and Life Satisfaction
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摘要 采用结构方程模型,对江苏6所高校的309位青年教师的调查研究发现,生活压力对生活满意感、工作压力对职业现状满意度、发展压力对职业发展满意度的负向影响均显著。职业发展满意度对生活满意感正向影响显著,对发展压力与生活满意感关系的中介效应也显著。而职业现状满意度却不影响生活满意感,对工作压力与生活满意感关系的中介效应也不显著。因此,缓解发展压力,提升职业发展满意度至关重要。 Analyzing the results of a survey conducted among 309young college teachers from six universities of Jiangsu province with structural equation model shows that the negative effect of life stress on life satisfaction,that of job stress on job status quo satisfaction and that of development stress on job development satisfaction are all quite great and that the positive effect of job development satisfaction and the effect of job stress mediated through job development satisfaction on life satisfaction are also great while the effect of job status quo satisfaction and the effect of job stress mediated through job status quo satisfaction on life satisfaction are quite small.Therefore,it is very important to relieve development stress and improve job development satisfaction.
作者 陈银飞 茅宁
出处 《统计与信息论坛》 CSSCI 2010年第8期107-112,共6页 Journal of Statistics and Information
基金 江苏大学高级人才项目(10JDG012)
关键词 压力 职业满意度 生活满意感 结构方程模型 stress job satisfaction life satisfaction structural equation model
作者简介 作者简介:陈银飞(1977-),女,江苏南通人,企业管理博士,副教授,江苏大学博士后,研究方向:企业管理; 茅宁(1955-),男,江苏南京人,工学博士,教授,博士生导师,研究方向:企业管理。
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