摘要
“角色”是引自于演艺界的术语，但人生本身就是一个大舞台，每个人在不同时期、不同环境中，都在充当着某一种角色，而人一旦进入了某个角色，总是设法使自己适应角色的需求，朝着该角色所应具备的各种素质去努力。担负不同的角色，个体在承担角色义务时会经常感受到角色压力，产生角色心理冲突。对于青年教师，尤其是对于担任班主任的青年教师而言，所担负的角色常常会出现角色心理冲突。结合实际，剖析青年班主任心理，谈谈青年教师担任班主任角色的心理冲突及其影响。
出处
《广西大学学报（哲学社会科学版）》
2005年第z1期135-136,共2页
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Sciences)
作者简介
蒙冰(1980-),女,广西南宁人,广西大学研究实习员.
