关于“教育均衡发展”的思考被引量：16

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摘要教育均衡发展不是限制发展、划一发展、平均发展、同步发展、孤立发展,而是共同发展、特色发展、分类发展、差异发展和协调发展。由于价值取向、管理体制和教育经费投入制度等原因,当前我国义务教育还处于非均衡发展阶段,这就需要采取统一思想认识、维护教育公平、完善政策法规、创新管理体制、强化政府调控、健全评价机制等措施来促进教育均衡发展。

作者杨海松

机构地区华中师范大学教育学院武汉市洪山区教育局

出处《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2009年第5期73-77,80,共6页 Educational Research and Experiment

关键词义务教育均衡发展教育公平

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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