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民族地区高职院校“双师”素质教师培养机制构建 被引量:3

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摘要 民族地区"双师型"教师队伍建设存在学历层次较低,师资结构不合理,教师专业技术能力和工程实践经验不足,实训指导教师短缺,优秀中青年骨干教师少等问题。从民族地区高等职业教育发展的特殊环境出发,要加快"双师型"教师队伍建设,必须建立健全教师评价机制,强化教师管理;建立经费保障机制,加大教师培养的经费投入;建立开放式培训机制,拓宽教师培训领域;建立人才选拔激励机制,深化人事制度改革;建立人才成长机制,扎实推进产学研结合。
作者 李光寒
出处 《职业技术教育》 北大核心 2009年第8期75-76,共2页 Vocational and Technical Education
作者简介 李光寒(1956-),男,湖南龙山人.湘西民族职业技术学院院长,副教授(416000)
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