EFM教育游戏设计模型构建被引量：34

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摘要我国目前在教育游戏研发领域尚处于起步阶段,行之有效的教育游戏设计模型和设计理念极为缺乏。教育游戏不仅可以作为一类教学媒体来看待,也可以作为一种游戏化学习环境进行研究。通过分析学习动机、流体验、有效学习环境和教育游戏之间的内在联系,构建了一个以创设有效学习环境为取向,通过流体验激发学习动机的"EFM教育游戏设计模型",并提出了基于该模型的教育游戏设计理念,以期为教育游戏研发人员提供一个新的且可操作的设计思路。

作者宋敏珠章苏静

机构地区浙江师范大学教师教育学院

出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期24-27,共4页 China Educational Technology

关键词学习动机流体验有效学习环境教育游戏

分类号 TP399-C1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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