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青少年社会教育研究——以武汉为例 被引量：18

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摘要 社会教育是与家庭教育、学校教育相对应的，区别于家庭教育和学校教育的促进个体社会性发展的教育活动的总和。把社会教育概念运用于青少年需要进行概念的转化。青少年社会教育更关注青少年在除家庭教育和学校教育以外的社会生活中所接受的教育性经验，应从宏观、中观、微观三个层面来理解青少年社会教育的内涵。
作者 佘双好
机构地区 武汉大学政治与公共管理学院教授
出处 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2007年第12期4-10,共7页 China Youth Study
关键词 青少年 社会教育 本质
分类号 D432.6 [政治法律—国际共产主义运动]
作者简介 博士生导师
  • 相关文献

参考文献8

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二级参考文献24

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共引文献39

同被引文献137

引证文献18

二级引证文献84

中国青年研究
2007年 第12期

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