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数学问题设计文化的内涵与构建 被引量:3

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摘要 反思我国传统的数学问题设计中存在的问题,构建新的数学问题设计文化,设计适切的、科学的、合理的数学问题以落实现代数学教育理念,引领数学问题的教学,是当前实现数学课程改革的一个切入口,是数学课程改革的关键之一。
作者 徐建星
出处 《当代教育科学》 北大核心 2007年第7期61-62,共2页 Contemporary Education Sciences
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