期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从文化视角看中西方教育思想的差异被引量：13

在线阅读下载PDF

导出

摘要中国传统文化和以欧洲文化为主导的西方文化历经数千年传承已经成为世界文化宝库中的丰厚遗产。由于地理环境、历史背景、发展过程等因素的不同，中西方文化呈现出巨大的差异。不同的文化心理孕育了中西方不同的教育思想。有关中西方教育思想的比较研究，为我们批判地继承中国传统教育遗产提供了依据，也为学习吸收西方教育理念的精华提供了支撑，因此具有重要的理论意义和实际意义。

作者杨春苑

机构地区烟台大学外国语学院

出处《教学与管理（理论版）》 2007年第4期10-11,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词西方教育思想文化视角中西方文化中国传统文化中国传统教育世界文化欧洲文化地理环境

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

参考文献1

1扈中平,刘朝晖.关于中西教育观的比较与思考[J].教育评论,2002(1):10-13. 被引量：21

二级参考文献2

1钟启泉，黄志成主编.《美国教学流派》．陕西人民教育出版社1993年版，第98页.
2《今天，谈谈我们的孩子——中美中小学教育比较对话》，《环球时报》1999年4月9日.

共引文献20

1周玉忠,王辉,王奕文.外教与中国师生在外语教学有关问题上的分歧探析[J].外语教学,2004,25(6):77-80. 被引量：54
2贺武华,郭礼智.素质教育意义的提升:从什么是“好”教育说起[J].浙江教育科学,2007(2):11-13.
3刘和桥.教育的人性假设与教育的人性化[J].科技创新导报,2009,6(15):150-150. 被引量：2
4徐廷福.词源学视阈下中西方教育差异探源[J].韶关学院学报,2010,31(1):122-126.
5赵志,孙素清.中西教育之比较[J].文教资料,2010(7):110-111. 被引量：1
6张晓梅,刘成新.中美教育技术比较研究[J].中国信息技术教育,2010(24):4-5.
7王美君.中西方教育的差异——从词源学视角进行的分析[J].中国石油大学胜利学院学报,2012,26(2):64-67. 被引量：1
8文惠,李阿利.回归生活的研究生和谐德育研究综述[J].中国电力教育（中）,2012(10):131-132.
9夏娜,夏百川.文化差异下通过“虎妈”、“兔妈”看中西教育理念差异——基于两本家教著作的对比分析[J].开封教育学院学报,2012,32(4):102-104. 被引量：2
10蔡强,张建平.从语料库主题词角度分析中西方高等教育理念的差异——基于中国与英语国家高校网页“学校简介”内容的比较[J].现代教育科学（高教研究）,2013(3):16-19. 被引量：2

同被引文献82

1蒋凯.美国高等教育多样性探析[J].比较教育研究,2002,23(S1):117-123. 被引量：12
2刘朝晖,扈中平.对西方教育现代化历程的回顾与思考[J].比较教育研究,1998(5):8-12. 被引量：14
3瞿葆奎,范国睿.当代西方教育学的探索与发展[J].教育研究,1998,19(4):6-17. 被引量：22
4王梅.“合格加特长”人才培养途径的探索[J].机械职业教育,1999(4):6-7. 被引量：1
5张国骥.论美国的教育理念[J].求索,2005(3):103-105. 被引量：12
6宗晓艳.美国教育技术学实验研究方法的历史与发展[J].中国电化教育,2005(6):87-89. 被引量：5
7刘丽群.从文化传统看中美教育的差异[J].福建师范大学学报（哲学社会科学版）,2005(5):120-124. 被引量：22
8尚虹.职业院校值得推行的教学方法——参与式教学法[J].成都教育学院学报,2006,20(2):82-83. 被引量：12
9周彩霞,宋继华,张晓英.美国教育技术硕士研究生专业课程设置元分析[J].中国电化教育,2006(3):85-88. 被引量：12
10董迪,何洪涛.中西教育的比较与借鉴[J].重庆教育学院学报,2006,19(4):135-138. 被引量：6

引证文献13

1赵笑飞.西方文化视野下的参与式英语教学法探析[J].山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛）,2008(3):147-149. 被引量：1
2赵志,孙素清.中西教育之比较[J].文教资料,2010(7):110-111. 被引量：1
3张晓梅,刘成新.中美教育技术比较研究[J].中国信息技术教育,2010(24):4-5.
4于洋.黎明前的黑暗——对伦敦奥运前夕青年人骚乱的研究[J].当代体育科技,2012,2(30):90-91.
5赵红玲,杜根远.基于CBE教育思想的“合格+特长”人才培养模式初探[J].河南教育（高教版）（中）,2013(4):14-15. 被引量：4
6张静.高校中外合作办学中的跨文化意识培养[J].宁波大学学报（教育科学版）,2014,36(3):70-73. 被引量：2
7杨晓宏,党建宁.翻转课堂教学模式本土化策略研究——基于中美教育文化差异比较的视角[J].中国电化教育,2014(11):101-110. 被引量：256
8张敬全,刘海燕.中西方基础教育发展比较[J].河北企业,2016,0(9):147-148.
9吴志先,杜仕菊.跨文化视角下中外合作办学项目大学生教育管理对策[J].社科纵横,2017,32(1):162-166. 被引量：3
10陈周.中西方古代传统教育理念对高校道德教育的启示[J].知识经济,2017(13):165-166.

二级引证文献268

1甘士艳.公安院校大学英语翻转课堂教学模式研究[J].海外英语,2020(3):108-109. 被引量：2
2徐海莺.从跨文化角度探讨高校中外合作办学的质量管理[J].理论视野,2014(9):84-86. 被引量：2
3李玲玲.运用参与式教学提高英语教学质量[J].中国新技术新产品,2009(9):231-232. 被引量：1
4赵俊芳,崔莹,郑鑫瑶.我国高校翻转课堂的实践问题及对策研究[J].现代大学教育,2018,0(6):89-93. 被引量：53
5于春丽.优化课堂时间管理,提高翻转课堂效率[J].经济研究导刊,2015(12):233-234. 被引量：2
6陈德康.微课能“翻转”高中历史课堂[J].福建基础教育研究,2015(4):98-99. 被引量：13
7钟小立.翻转课堂对二语学习者交际意愿影响的实证研究[J].当代外语研究,2015(4):54-58. 被引量：18
8赵呈领,徐晶晶.翻转课堂中学习适应性与学习能力发展研究——基于学习活动设计视角[J].中国电化教育,2015(6):92-98. 被引量：56
9卢钰,徐碧波,焦宇.从文化差异角度反思翻转课堂在我国学校中的应用[J].中国电化教育,2015(8):110-116. 被引量：29
10邓桂萍.翻转课堂在高职实施的现状、难点及对策研究[J].科教导刊（电子版）,2015,0(27):67-68. 被引量：3

1吕彤.试论中西方教育思想的对比与碰撞[J].课程教育研究,2013(32):10-10.
2熊昭霞.传统文化中孕育的中西方教育思想比较[J].考试周刊,2011(23):22-23.
3王丹.浅谈语文教学对传统教育的继承与创新[J].俪人（教师）,2016,0(13):125-125.
4陈莉娜.兴趣特长类选修课程的开发与实施——以“欧洲文化游”课程的开发为例[J].教学月刊（中学版）,2013(4):13-15. 被引量：1
5刘兆伟,李远.对中国与欧洲教育异同的简要分析[J].教育评论,2004(3):88-90.
6散先任.学生设计葬礼的教育意义[J].演讲与口才（学生读本）,2016(8):58-58.
7韩德燕.廖世承:教育改革先行者[J].教育与职业,2012(25):106-107. 被引量：1
8邓维薇.刍议中国与加拿大基础教育的差异[J].小作家选刊（教学交流）,2012(5):20-20.
9张明芹,李广智.结合实际事例做学生的思想工作效果好[J].呼兰师专学报,2003,19(1):55-56.
10殷琴.让班主任在班级文化建设中成长[J].小学时代（教育研究）,2012(11):11-11. 被引量：1

教学与管理（理论版）

2007年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部