摘要
农村留守儿童的教育是值得高度重视的社会问题。介绍了农村留守儿童心理问题的主要表现,分析了导致留守儿童心理健康问题的原因。从政府、学校、家庭三个方面,提出了促进留守儿童身心健康发展的对策。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2007年第1期35-35,37,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
作者简介
陆春燕（1983-），女，上海市人，华中师范大学教育学院（武汉430079）课程与教学研究中心硕士生；
张威林（1982-），男，湖北武汉人，广东顺德启智学校教师。
