摘要
采用《儿童社会性发展量表》对我国北方地区1497名3-7岁幼儿的社会性发展特点进行研究,结果表明:北方地区幼儿在“遵守社会规则”、“无侵犯性”、“诚实公正”、“同情助人”以及总量表上的得分在5岁前(包括5岁)呈上升趋势,5岁后呈下降趋势;在“社会认知”、“自我概念”以及“同伴关系”因素上的得分在5岁前(包括5岁)呈上升趋势,5岁后基本不变;在“好胜心”和“自尊心”因素上的得分在5岁前(包括5岁)基本不变,5岁后呈下降趋势。在“遵守社会规则”、“依恋家人”以及“无侵犯性”因素上,各个年龄女孩的得分都比同龄男孩高;在“自尊心”因素上,3岁女孩的得分高于3岁男孩;在“内外向性”因素上的得分则是各个年龄的女孩都比同龄男孩低。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2006年第12期43-46,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
作者简介
张晓（1980-），男，北京师范大学发展心理研究所2003级硕士研究生；
王晓艳（1964-），女，北京化工大学文法学院教师，博士；
陈会昌（1947-），男。北京师范大学发展心理研究所教授，博士生导师。
