摘要
目的探讨护理学专业(专科)毕业考试改革的模式。方法考试内容除原来的单一专业知识外,增加相关专业知识、基础知识、专业实践能力等考核,并将人文知识、人际沟通和应急处理能力等融入考试之中。考试形式由原来的单一理论笔试改为理论综合笔试和护理技能多站考试。结果2002级、2003级465名学生毕业考试成绩平均分数分别为77.53和80.60分,及格率100%;护理技能成绩平均分数分别为86.42和87.94分。结论毕业综合性考试能科学、客观地评价教学质量和学生的知识、能力和技能等水平;对教学改革和培养学生的综合能力有重要的促进作用。为学生适应护士执业考试起到了预备考试的作用。
出处
《护士进修杂志》
北大核心
2006年第9期807-809,共3页
Journal of Nurses Training
关键词
护理技能
毕业考试模式
护理教学
Nursing skills Mode of graduate exma Nursing teaching
作者简介
韩斗玲（1963-）,女,江西九江,本科,副教授,教研室主任,从事护理教育工作
