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能力本位教育在高职英语教学中的应用探析被引量：43

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摘要高职教育人才培养模式和教学目标的独特性要求高职英语教学须以能力为本位。英语教学应在大纲“实用为主,够用为度”原则的指导下,调整教学目标,改革教学内容、教学方法和手段等。

作者杨早春

机构地区湖南信息职业技术学院

出处《大众科技》 2006年第7期162-163,共2页 Popular Science & Technology

关键词能力本位教育英语教学教学目标

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介杨早春（1971-），女，湖南怀化人，湖南信息职业技术学院讲师。硕士研究生。研究方向：英语教学法及翻译、

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2006年第7期

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