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对主体性德育理论与实践的思考
被引量：
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摘要
主体性德育是时代发展的必然要求,是现代道德教育目标的内在要求,也是学生自身发展的客观要求。本文从学生是德育的主体,学生德性的形成是多种道德素质协调发展的结果,学生德性的建构是主体的自主建构三方面分析了主体性德育的基本理念,并探讨了主体性德育的实践途径。
作者
龚鹰
机构地区
浙江海洋学院社科部
出处
《中国特色社会主义研究》
CSSCI
北大核心
2005年第5期88-90,共3页
Studies on Socialism with Chinese Characteristics
关键词
主体性
道德教育
实践探索
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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