摘要
德育过程是道德认知与道德行为的统一。传统的德育模式只强调道德认知,而无道德行为的培养。指出了我国目前高校德育存在的主要问题,是德育目标的实现缺乏坚实的教学论根据和合理性的培养目标,提高道德认识的实效和教育者的人格水平,建立良好的校园文化和普遍的伦理道德是解决这些问题的对策。
出处
《思想政治教育研究》
2005年第2期7-10,共4页
Ideological and Political Education Research
作者简介
赵菁（1968-），女，甘肃政法学院行政学院讲师，硕士研究生。
