“就近入学”与教育公平被引量：15

"Entering Nearby School" & "Educational Equality"

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摘要近年来随着人民物质生活的改善、教育水平的提高和独生子女的增多,基础教育的发展中出现了一些诸如择校的不和谐之音,一贯的“就近入学”原则遭到了少数人的怀疑,“择校”现象愈演愈烈,这已在教育实践中造成比较严重的后果,因此在理论上探讨该问题极具现实意义,本文试图以基础教育的均衡化发展来解决这一问题。

作者朱茹华

机构地区华东师范大学教育学系

出处《基础教育研究》 2005年第5期3-5,共3页 Basic Education Research

关键词就近入学教育公平 “择校”现象基础教育均衡化发展物质生活独生子女教育水平教育实践少数人

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学] G4 [文化科学—教育技术学]

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