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初中生课外体育锻炼与学习效能、心理疲劳的调查研究 被引量:4

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摘要 为了促进实初中学生的身心全面发展,本文通过对初中学生课外体育锻炼、学习效能和心理疲劳等情况的调查分析,发现积极参加体育锻炼的学生在学习效能上得分要显著好于不锻炼的学生,而在心理疲劳上则明显低于他们。
作者 赖建权
出处 《山西体育科技》 2004年第4期50-53,共4页 Shanxi Sports Science and Technology
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