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教育质量的概念分析被引量：54

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摘要教育质量的概念分析朱益明编译一、教育质量的含义及定义通常，人们常常将教育质量理解成：学生的学业成就水平和学生在学校中所获知识、技能及态度为其离开学校以后的生活作准备的适切性（ｒｅｌｅｖｅｎｃｅ）；而且人们常常将在学生数量扩展同时的质量降低归因为学习条...

作者朱益明

机构地区上海市智力开发研究所

出处《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1996年第5期55-56,共2页 International and Comparative Education

关键词教育质量概念分析适切性教育平等教学实践智力开发工业化国家课程内容文化背景教育目标

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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比较教育研究

1996年第5期

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