协同理论下思想政治教育方法的创新研究被引量：2

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摘要思想政治教育关注人的"自我建构",而协同学则是系统的"自我构建"理论,因此,二者之间存在着先天联系,无论是人的自我建构还是系统的自我建构,都自然拒绝僵化的状态,都需要灵动的、活泛的方法或者机制来实现。本文基于协同理论探讨了思想政治教育方法创新的基本路径,以提升思想政治教育的实效。

作者杨睿

机构地区广西师范大学马克思主义学院

出处《长春教育学院学报》 2014年第12期71-72,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词协同学思想政治教育方法创新

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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