摘要
乡镇初中校园足球课程于增强学生身体素质、培育体育素养方面意义重大,特别是在塑造学生战术意识层面发挥着无可替代的作用。但资源短缺、授课方式陈旧等状况,极大束缚其发展步伐。可采取革新教学内容、改进教学手段、充实师资力量、打造浓厚足球文化环境等办法,着力破解当前困境,推动学生全方位成长。构建家校协同机制,双方携手支持学生参与足球训练与竞赛活动,如此方能有力推动校园足球广泛普及,为达成更高水准的体育教育目标注入动力。
作者简介
李阳(1981—),男,广西贺州人,本科,中学一级教师,研究方向,初中体育教育。
