初中数学教学的生活化构建分析

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摘要随着教育改革不断深入,初中数学课程应当紧跟时代发展,以最为新颖的教育理念和精神作为导向,对教育教学予以重构。在当前时代下,给学生减负是主流教育趋势,数学教师要围绕减负,革新教学模式,减轻学生学习负担。生活化教学,作为一种高效、轻松的教学模式,非常符合当前减负的要求。因此,数学教师应当推动教学的生活化构建。本文首先探讨生活化教学内涵价值,再反思数学教学生活化构建容易遭遇的问题,并提出生活化教学的构建策略,以供参考。

作者张超

机构地区玉田县亮甲店中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2022年第8期18-20,共3页

关键词初中数学教学生活化构建

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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