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初中历史项目式教学策略探究

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摘要在素质教育不断深入的环境下,各种各样新型教育模式也层出不穷,其中项目式教学策略更是广受教育工作者认可,其提倡学生自主学习、探究学习,与新课改理念十分契合。为此,本文也就初中历史项目式教学策略实施展开了探究,希望借此来改进传统灌输式历史教学弊端,有效提升初中历史教学效果。

作者刘晓冉

机构地区济南新航实验外国语学校

出处《世纪之星—初中版》 2022年第4期169-171,共3页

关键词初中历史教学项目式教学

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—初中版

2022年第4期

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