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提升初中生历史核心素养之我见

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摘要初中历史教师在教学的过程中,应注重培养学生的历史核心素养,并将之运用到历史教学的各个阶段,并在此过程中,适时地对学生的思维进行引导,真正让学生树立正确的历史观,提升学生的历史学习能力。本文注重从绘图教学、网络教学、史料教学以及专题活动四个角度,进行初中历史核心素养的培养,提升初中历史教学的有效性。

作者郑志远

机构地区福建省武平县帽村初级中学

出处《今天》 2021年第14期355-355,共1页

关键词初中生初中历史核心素养教学策略

分类号 G [文化科学]

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