初中数学高效课堂的构建浅析

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摘要传统的初中数学教学课堂,教师的讲解充斥整个课堂,学生只是配合教师完成数学教学任务的角色,学生缺乏学习的主动性与热情,数学教学效率很难提高。本文根据平日教学实践,就如何在初中数学教学中激发学生学习兴趣、提升学生的探究能力、构建数学高效课堂提出了一些可行性措施,希望能给初中数学教学以有益的启示与借鉴。

作者阮仲鸿

机构地区湖南常德鼎城区江南中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第4期00083-00083,共1页

关键词初中数学高效课堂构建

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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1赵新玉.新课程背景下高中数学教师的角色转变[J].中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2017(4):00078-00078.
2王洁.活跃初中数学课堂教学气氛的技巧[J].中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2017(5):00445-00445.

中文科技期刊数据库(引文版)教育科学

2017年第4期

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