对初中语文活动课的模式进行探索

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摘要近年来,初中语文教学领域出现了一种新的课堂形式——活动课。活动课区别于单一的传统授课模式,以学生自主参与为主要特征,逐渐在语文教学中占据了一席之地,受到了学生的欢迎,成为落实语文素质教育的重要途径。结合实际教学经验,对初中语文活动课的模式进行探索,并就如何充分发挥语文活动课的优势服务语文教学,提出几点建议。

作者刘霞

机构地区贵州省惠水第三中学

出处《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2017年第8期00309-00309,共2页

关键词初中语文活动课有力举措教学模式

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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