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浅析新课程写如何提高高中化学教学质量

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摘要新一轮课程改革强调,教育的任务不是单一的传授知识,更重要的是让学生将接受性学习转变为自主性学习,让学生掌握科学的学习方法,加强学生在学习过程中的探究、参与、实践等方面的培养,从而培养学生的终身学习能力。以下就本人的一些实际教学经验,谈几点对新一轮高中化学课堂教学改革的认识。

作者田旭

机构地区重庆市秀山第一中学

出处《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第3期00103-00103,共1页

关键词高中化学兴趣学习方法探究实践

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2017年第3期

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