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在语文教学中培养学生质疑能力的方法

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摘要 “学起于思,思源于疑”,疑问是获得新知识的前提条件。小学语文教学中,要采取有效的措施鼓励学生质疑问难,解疑生新,培养学生的阅读能力,发展思维。在阅读中指导学生学会质疑的方法,提高质疑能力,提高学生思想感悟、智力、思维、认知水平。

作者王平

机构地区辽宁省台安县桑林镇大岗小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第2期35-35,共1页

关键词语文教学培养质疑能力方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2017年第2期

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